學(xué)校學(xué)生食堂的整體功用描繪與配備是學(xué)校學(xué)生食堂描繪的進(jìn)一步深化和細(xì)化，學(xué)校后勤管理者肯定要注意調(diào)和各方面的力氣進(jìn)行協(xié)作攻關(guān)。學(xué)校學(xué)生食堂整體功用設(shè)置應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)以人為本的原則，尊重學(xué)校后勤的客觀理論，滿足學(xué)生食堂承包經(jīng)營(yíng)管理需求。假若學(xué)校學(xué)生食堂的整體功用安排不科學(xué)、不合理，就會(huì)大大增加食堂經(jīng)營(yíng)管理本錢，增加從業(yè)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，甚至?xí)�變成一些安全事故，給學(xué)校后勤工作構(gòu)成倒霉的影響。

從學(xué)校學(xué)生食堂描繪思路、描繪理念來(lái)分析，描繪者往往比較注重對(duì)大學(xué)食堂外在形象的描繪，他們并不十分明晰學(xué)校學(xué)生食堂內(nèi)部整體計(jì)劃，特別是后堂計(jì)劃究竟是怎樣的。而這些又是學(xué)校學(xué)生食堂描繪最為要害的有些，也是后勤經(jīng)營(yíng)管理者最為注重的問(wèn)題。這可以說(shuō)是學(xué)校學(xué)生食堂描繪的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)務(wù)之急是要建立一個(gè)學(xué)校學(xué)生食堂規(guī)范性締造的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系。